校園氣象站在教學，科研中有著重要的作用。如今很多中小學都會開展氣象科普活動，旨在讓學生們了解到更多關于天氣方面的知識與信息，為他們將來生活提供一定程度上的幫助。因此，校園氣象科普，對學校、對社會來說是一件很有意義的事情。

說起來，我國的校園氣象站已經(jīng)有多年的發(fā)展歷史，第一臺校園氣象站在上世紀30年代，由竺可楨先生創(chuàng)建，延續(xù)至今。現(xiàn)在的校園氣象站主要以自動觀測為主，利用現(xiàn)代科學技術手段來進行氣象預報和預警工作。

校園氣象站是專門為生活環(huán)境密切相關的觀測指標配置設備的機構，自動氣象站通過圖表和數(shù)據(jù)等方式將收集到的數(shù)據(jù)信息真實直觀地反應出當前環(huán)境中的各項數(shù)據(jù)指標。它可以通過多種傳感器實現(xiàn)氣壓，氣溫，相對濕度，風向，風速，雨量，太陽輻射，空氣質量等因素的采集，儲存與顯示。自動氣象站還能通過外接氣象信息顯示屏將有關信息發(fā)布出去，還能通過校園網(wǎng)站查詢氣象站收集的數(shù)據(jù)信息，便于教師和學生時刻了解天氣變化，推動中小學科學教育中科學探究的發(fā)展。

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